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马家河小学分组团体辅导活动顺利开展

2021-01-26 00:07

本文摘要:2017年10月18日下午,《城郊小学生学业自我效能感觉现状及提升研究》课题组在实验班积极开展小组辅导活动。FNrFNr活动分为四个环节。最后,团队成员总结收入,进一步提升团队目标。像FNrFNr这样的小组活动旨在通过同伴影响和游戏渗透,让学生边玩游戏边学习,不仅让学生在训练过程中认识自己,而且提高了心理素质,增强了相互信任。

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2017年10月18日下午,《城郊小学生学业自我效能感觉现状及提升研究》课题组在实验班积极开展小组辅导活动。FNrFNr活动分为四个环节。

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首先推出了大风小风的热身游戏,缓解紧张气氛;然后,分组命名团队,协商团队合同,打造团队意识;然后,在开始信任之旅后,小组分别扮演盲人和拐杖的角色,互相创造信任,合作完成任务;最后,团队成员总结收入,进一步提升团队目标。像FNrFNr这样的小组活动旨在通过同伴影响和游戏渗透,让学生边玩游戏边学习,不仅让学生在训练过程中认识自己,而且提高了心理素质,增强了相互信任。


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